Основатель «Школы траблшутеров» Олег Брагинский и ученица Марина Строева с помощью ИИ-агента спроектировали архитектуру мессенджера: выбрали модель, отказались от ошибок, внедрили HTTP federation и довели систему до консистентного состояния без компромиссов.
Основатель «Школы траблшутеров» Олег Брагинский и ученица Марина Строева расскажут историю Галилео Галилея – учёного, чьи открытия в астрономии и физике, а также новый научный метод изменили представление о космосе и заложили основы современной науки.
Томас Кун описал научные революции как восходящую спираль. История развивается схожим образом. Обратимся к эпохе, в которой развитие человека в разных сферах становилось высшей ценностью. Важно понять: какие уроки современность может извлечь из этого опыта?
Отрецензировав 24+ тысячи книг, рекомендовал бы к прочтению:
Ученик Школы траблшутеров Сергей Нехаев, освоив фундаментальный навык «Логика» затрагивает темы сравнимости и логических операций понятий. Освещение темы привело к веским аргументам в пользу монументального навыка, о чём рассказывает в статье.
При открытии филиалов и продаже франшизы налаженные процессы упрощают начало работ. Регламенты полезны и небольшой фирме. Основатель «Школы Траблшутеров» Олег Брагинский и ученик Владислав Иванов расскажут о хитростях подготовки описаний процедур.
Основатель «Школы Траблшутеров» Олег Брагинский и ученик Владислав Иванов разбирают плюсы и минусы удалённого и офисного форматов работы на личном опыте командировки после пяти лет труда из дома, сравнивая комфорт, контроль, общение и цену возвращения в офис.
Основатель «Школы траблшутеров» Олег Брагинский и ученица Марина Строева объясняют, почему работа с ИИ невозможна без основ проектирования, и как быстрое прототипирование снижает затраты, превращая диалоги с нейросетью в чёткий производственный процесс.
История о Service Desk. Интеграция с 1С, синхронизация с Битрикс24… Telegram-чат живёт своей жизнью, менеджеры теряют заявки, Service Desk не запускается. Почему? Ловушка overengineering – задача усложняется. Есть принцип, который режет лишнее: Бритва Оккама.
Учёба в школе и вузе формирует установку: развивай навыки и знания. Там рассказывают о законе Даннинга–Крюгера – некомпетентные переоценивают себя, сильные специалисты сомневаются. О чём не говорят: эффект возвращается даже при уверенности в опыте.